- De l’harmonisation des curricula en Sciences de la santé.
A l’initiative du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, les institutions d’enseignement supérieur en sont au 6ème atelier d’harmonisation des curricula des disciplines de sciences de la santé. Ledit Ministère est parti des graves insuffisances des étudiants qui fréquentent ces filières tant au niveau théorique que pratique, surtout lors des stages, depuis le début du système BMD. Il a ainsi décidé que les institutions concernées passent à une refonte profonde des curricula pour en faire un programme national qui sera conservé dans la CNES et qui servira de référence. Ainsi, chaque institution qui voudra ouvrir une filière de santé adressera sa requête à la CNES et devra absolument s’y conformer. Pour ces ateliers, le travail consiste à (i) définir l’objectif général et les objectifs d’apprentissage, le format et les supports pédagogiques pour chaque cours (ii) élaborer des casus sous le format de tutorat. Il s’agit d’imaginer des cas- problèmes qui renforceront l’enseignement magistral étant donné que ce sont les étudiants qui y travailleront sous forme de travaux de recherche (iii) élaborer les contenus pour chaque cours (iv) définir les objectifs de stage (v) penser les programmes des baccalauréats sur 4 ans et ceux de la médecine sur 7 ans, comme pour l’ancien système.
A l’heure actuelle, les représentants des différentes institutions en sont aux programmes des troisièmes années, pour les filières concernées. Il est prévu que les ateliers se clôturent en juin 2024, à raison d’une semaine de travail toutes les six semaines. L’Université de Mwaro est représentée à ces assises par Monsieur Ferdinand NTAWUMENYA, Directeur des Services Académiques, Mesdames Nadine KWIZERA, Assistante et Alida IRADUKUNDA de la Clinique Universitaire Communautaire. Nous leur souhaitons bon travail et plein succès.
2. Pour une culture entrepreneuriale à l’Université de Mwaro
Depuis bientôt une année, l’Université de Mwaro a initié un programme de formation de ses étudiants en employabilité et en entrepreneuriat durable. Dans un premier temps, l’objectif est de développer la capacité individuelle à acquérir et à maintenir les compétences nécessaires pour trouver ou conserver un emploi, s’adapter à de nouvelles formes de travail si l’on se fait recruter sur un emploi salarié. Il s’agit pour l’étudiant de développer son savoir, son savoir- faire et son savoir-être, savoir rédiger un CV professionnel impactant et une lettre de motivation qui répond aux normes de compétition, développer son réseautage et sa marque personnelle linkedIn et enfin adopter des stratégies pour réussir son entretien (pitch).
Dans un deuxième temps, il s’agit d’initier l’étudiant à créer son propre emploi, au travers de projets entrepreneuriaux. Un module spécifique a été conjointement préparé par un cabinet français (EURHASIE) et une société anonyme burundaise (CEDECA= Centre de Développement des Carrières).
Le choix des universités a été dicté par plusieurs impératifs. D’abord, les universités sont le creuset du savoir. Ensuite, en plus de leurs missions d’enseignement et de recherche, ells ont une autre mission de transfert du savoir tous azimuts, pour en fin de compte contribuer au développement des pays. Enfin, les univesitaires sont pour la plupart des jeunes et de ce fait, ils sont ambitieux et enclins à la prise de risques. Il faut donc les accompagner dans leurs rêves pour les traduire en réalités. Avant la fin de cette année, nous comptons organiser deux vagues sur nos deux campus et pour nos nouveaux étudiants.
Recueilli pour vous par Sébastien NDAYIRAGIJE, Directeur de la Recherche et chargé des relations publiques.